Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание фразовой речи. Выпуск 5. ФГОС

Описание

Ваш малыш занимается с логопедом в детском саду или частным образом? С ребенком дошкольного возраста логопедическую работу специалистов необходимо закреплять дома. Единая методика, используемая логопедом и родителями обеспечивает общий успех – развитость детской речи. Единство подходов и требований делают семью и педагога одной командой. Обратите внимание на этот блокнот. В нем представлены упражнения второго этапа коррекции речи ребенка-дошкольника. На основе простых звуков русского языка ведётся работа по стимулированию фразовой речи. Сначала прорабатывается уверенное произношение звуков, затем ребенок учится правильно произносить слова, включающие эти звуки. В дальнейшем постепенно выстраивается фразовая речь. Подбор слов для упражнений начинается с простых двусложных. Упражняясь, ребенок чувствует себя все более уверенным. Знакомый материал обеспечивает необходимую опору на собственную компетентность. Блокнот станет добрым другом малыша. Открывая его, ребенок все увереннее будет ориентироваться в звуках, словах и фразах. Качественные иллюстрации дают ясное представление о теме высказываний. Ребенку и педагогу обеспечен максимальный интеллектуальный контакт. В скрупулёзной работе принимают участие звуки раннего онтогенеза, но одновременно происходит необходимая артикуляционная тренировка речевого аппарата для последующей постановки звуков среднего и позднего онтогенеза.

Область применения

Рекомендовано использовать на занятиях с детьми дошкольного возраста на втором этапе коррекционной работы учителями-логопедами, педагогами детских садов и детских развивающих центров, родителями дошкольников.